كەسپىتېرە ئانالىزىتېرەنىڭ سىفىرلىرىنىڭ سىرىنى ئاشكارىلىدى
Meicet, كەسپىي تېرە ئانالىز قىلىش دېمىسى, يېقىندا كۆڭۈل بۆلۈشكە ئەھمىيەت بېرىدىغان تورسىز تەربىيە بېقىش پروگراممىسى تەشكىللەنگەنتېرە بايقاش ۋە تەھلىل. بۇ ساھەدە مۇتەخەسسىسلەر ۋە يېتەكچىلەرنى سايىلەيدىغان بۇ ساھەدە تىنىچلىق بىلەن قاتناشقۇچىلارنى چوڭقۇر چۈشىنىش ۋە باھالاش بىلەن شۇغۇللانغان.
تەربىيىلەش پروگراممىسى ئىلغار ئېلىۋاق يۈرگۈزۈش تېخنىكىسىنى قۇرۇش ئىزبىرىگە باشلانغان. يۇقىرى ئېنىقلىقتىكى رەسىملەر خېرىدارلارنىڭ ھازىرقى تېرە ئۆتۈكىچە, ئۇلارنىڭ تېرىسىنىڭ ھەقىقىيلىقىنى ئىلمىي چۈشەنچىگە ئىگە قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلگەن. بۇ خىل ئۇسۇلنى پەقەت كۈچەيتىلگەن خېرىدارلارنىڭ ئىشەنچىسىنىلا ئاشكارىلىمايدۇ, ئەمما دوختۇرخانىنىڭ كەسىپچۇقىنى چىقاردى.
مىكىراش تەربىيىسىنىڭ مائارىپ مۇلازىمىتى تىرېئان جىلى ئەپەندى, مىكىرنىڭ رەڭلىك تەتقىقات ئورنىنىڭ باشلىقى تەرىپىدىن نەيزە ئىدى. نەزەرىيە ۋە دېلو تەتقىقاتىغا ماس ھالدا, تاڭ تېرە تەكشۈرۈش ئەسۋازىسى, ھەر خىل مەسىلە چۈشەندۈرۈش پرىنسىپى ۋە ھەر خىل مەسىلە بار تېرە تۈرىنى پەرقلەندۈرۈش ۋە دىئاگنوز قويۇش. تېما قاپلانغان, رىسسىيانا ۋە سەزگۈر تېرىگە ئوخشاش شارائىتتا پەرق كىرگۈزگەندە پەرق كىرگۈزگەندە پەرق كىرگۈزگەندە پەرق كىرگۈزگەن بولۇپ, ئورتاق تۆشۈك مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىش چارىسى, ئورتاق كىشىلەرنىڭ تەھلىلۈشىنى تەھلىل قىلىشنى ھەل قىلدى.
دوكتوراڭ جاڭ مىن, ئېتىزدىكى مۇتەخەسسىسلەر «مۇۋەپپەقىيەت قازان تېرە مەسلىھەتلىرى بىلەن 7 باسقۇچلۇق مۇساپىنى تونۇشتۇردى». بۇ جەريان, بۇ جەريان مەسىلىنى پەرقلەندۈرۈش, جەزملەشتۈرۈش, تەھلىل ۋە ھەل قىلىش ۋە ھەل قىلىش تەكلىپىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ, بۇ تەدبىر ۋە سودا. بۇ خىل مائارىپمۇ بىخەتەرلىك يەنە ئوخشىمىغان تېرە ئەندىشىسى, يەنى ئاساسىي تېرە قوزغاتقۇچ, مەسىلە بېسىمى ۋە قېرىشقا قارشى تۇرۇش ھەل قىلغۇچ مۇسابىقىلىرىگە ئوخشاش لوگىكىلىق تەنھەرىكەت مۇسابىقىسى بىرىنچى خىل قوللاندى.
تەربىيىلەش پروگراممىسى بېكىتىلگەن دەرسلىكتە توختاپ قالمىدى. دوكتور جاڭ مىنسى پىگمونت قىلىش مەسىلىسىنىڭ تۈرگە ئايرىش مەسىلىسىگە قوشۇمچە چۈشەنچە بىلەن قوشۇمچە مۇساپىنى بېسىپ ئۆتتى. مەركەز مەسلىھەتچىلەرنىڭ يۈز بەرگەن مەسلىھەت ۋە ئەسۋابنى ئاساس قىلغان دىئاگنوز قويۇشنى بىرلەشتۈرۈشتىن باشلاپ, دوكتور جاڭ ئەگەر تامۇش بېسىمىنى ئىشلىتىش تېخنىكىسىنى قانداق, جۈملىدىن چوڭقۇر تەھلىل قىلىشنى كۆرسەتتى. بۇ ئەمەلىي ئۇسۇل قاتناشقۇچىلارنىڭ ئۆز ئەمەلىيىتىگە ئېرىشكەن بىلىملەرنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىشكە ۋە قوللىنىلىشىغا يول قويدى.
تەربىيىلەش پروگراممىسى دوكتور جاڭ بىلەن كاڭ مىن ۋە تاڭ جىخ ئوبىم بىلەن تاڭ جەينيەننىڭ دەۋا مۇراسىمىغا ئۆتۈندى, چۈنكى ھاكىمىيەت يۈرگۈزۈۋاتقان «تېرە دىئاگنوز ئانالىز» بىلەن يېزىلغان. ئىشتىراكچىلار بۇ پروگراممىدا ئېرىشكەن قىممەتلىك بىلىم ۋە ئەمەلىي ماھارەتكە توسالغۇ دەپ قاراۋالغان.
بىر قاتناشقۇچى ئىنكاس قايتۇردى, «تەربىيىلەشكە ئېلىپ بېرىش پروگراممىسى كەسپىي ئوقۇتقۇچىسى كەسپىي ئوقۇتقۇچىسى ھەققىدە ئويلىمىغان يەردىن مېنىڭ ئويلىمىغانلىقىمدىن ئېشىپ كەتتى. دەرسلىك ماتېرىياللىرىنىڭ چوڭقۇر ۋە ئېنىقلىقى بىزنى قوبۇل قىلىشىمىز ئاسان. بىز تاڭ ئەپەندى تىرېن ئەپەندىنىڭ ۋە كەسپىي يېتەكچىلىكىدە تاڭ ۋە دوكتور جاڭ فركىڭدىن مىننەتدارمىز. ئۆزۈمگە تولۇق سۈمۈرۈۋالىدىغانلىقىم ئۈچۈن بۇ پروگراممىنى قايتا سۈمۈرۈۋالىدىغان قىممەتلىك ئۇچۇرلار بار.
قىس كەلگەن ھالەتتە, Metetat Interse مەشىق پروگراممىسى سىناق تەجرىبىسىنى چۆمۈلدۈرۈش ۋە پەسكەش تەجرىبە قىلدى. ئەتراپلىق دەرسلىك, قول ۋە مۇتەخەسسىسلەر يېتەكلەش, ئىشتىراك قىلىش ساھەسىدىكى قىممەتلىك بىلىم ۋە ماھارەتكە ئېرىشتىتېرە ئانالىزى. جېېخېنى يېڭىدىن ئىلگىرى سۈرۈش كەسپىي خادىملىرىنى توغرا كېڭەيتىش بىلەن ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن نۇرغۇنلىغان كەسىپ ۋە خاسلاشتۇرۇلغان داۋالاش تەۋسىيەلىرىنى ئىلگىرى سۈرۈشتىكى كەسىپلىرىنى تېخىمۇ ئەھمىيەت بەردى.
يازما ۋاقتى: دېم - 01-2023
